دانشگاه‌ها باید محور تولید علم نافع و حل مسائل نظام حکمرانی باشند | اقتصاد فارسی

به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمانشاه، وحید آرایی در سومین جشنواره علمی شهید چمران در کرمانشاه اظهار کرد: مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، علم و پژوهش را نخستین محور اقتدار ملی دانسته‌اند.  

وی افزود: علم و دانش سرچشمه قدرت و پیشرفت هر کشور است و ایران قوی در گرو استقلال علمی و اقتدار پژوهشی شکل می‌گیرد. دشمنان نمی‌خواهند این استقلال در کشور تحقق یابد، اما ملت ایران با تکیه بر ظرفیت علمی و مردم‌پایه بودن نظام جمهوری اسلامی می‌تواند این مسیر را با قدرت ادامه دهد.

معاون بسیج اساتید کشور با اشاره به تغییر ماهیت دانشگاه‌ها در جهان گفت: امروز صرف آموزش و پژوهش در چهاردیواری دانشگاه پاسخگوی نیاز جامعه نیست. دانشگاه باید در خدمت نظام حکمرانی، صنعت و مردم قرار گیرد و رسالت خود را معطوف به عمل بداند.  

آرایی افزود: دانشگاه زمانی می‌تواند مدعی ایفای رسالت حقیقی خود باشد که در قبال جامعه مسئولیت‌پذیر بوده و حل مسائل واقعی کشور را در دستور کار خود قرار دهد.

جشنواره علمی شهید چمران؛ پیوند علم و عمل  

وی گفت: جشنواره علمی شهید چمران از سال 1400 با هدف پیوند علم و عمل آغاز شد. این جشنواره مزین به نام شهید چمران، استاد مجاهد و نماد علم و عمل است.  

معاون بسیج اساتید کشور افزود: رویکرد جشنواره شهید چمران متفاوت از جشنواره‌های علمی دیگر مانند فارابی و خوارزمی است، چراکه هدف اصلی آن جهت‌دهی پژوهش‌های دانشگاهی به سمت حل مسائل کشور و تقویت ارتباط نظام علمی با سیاست‌گذاری ملی است.

فارابی تصریح کرد: جشنواره شهید چمران توانسته مشروعیت علمی خود را از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اخذ کند. این جشنواره اکنون یکی از جشنواره‌های رسمی و مورد تأیید وزارت علوم است و همه اساتید، پژوهشگران و مدرسان دانشگاه‌ها در سراسر کشور می‌توانند در آن شرکت کنند.  

وی گفت: این دستاورد، افتخاری بزرگ برای نهاد بسیج اساتید به‌عنوان بزرگ‌ترین شبکه نخبگانی، علمی و مردمی کشور به‌شمار می‌آید.

تحقق جهاد علمی و حمایت از اساتید مسئله‌محور  

معاون بسیج اساتید کشور تأکید کرد: جشنواره شهید چمران قصد دارد همان جهاد علمی مورد تأکید مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب را محقق کند؛ علمی که در خدمت جامعه، صنعت و نظام حکمرانی قرار گیرد.  

آرایی افزود: تاکنون دو دوره این جشنواره در سال‌های 1401 و 1402 برگزار شده و دستاوردهای ارزشمندی در سطح استان‌ها و سپس در مرحله ملی به رقابت گذاشته شده است.

لزوم جهت‌دهی پژوهش‌ها به نیازهای واقعی کشور  

وی گفت: هدف ما تربیت نسلی از اساتید است که علاوه بر آموزش و پژوهش، در عرصه سیاست‌گذاری و مسائل اجتماعی نیز اثرگذار باشند. بسیج اساتید به‌عنوان حلقه میانی مطمئن میان نظام و دانشگاه‌ها می‌تواند این رسالت را پیش ببرد.  

معاون بسیج اساتید کشور افزود: اگر اساتید پژوهش‌های خود را بر پایه نیازهای زیست‌بوم هر استان سامان دهند، بسیاری از مشکلات کشور در سطح ملی قابل حل خواهد بود.

تنها 10 درصد درآمد دانشگاه‌ها از پژوهش تأمین می‌شود  

وی با اشاره به وضعیت فعلی پژوهش در دانشگاه‌ها گفت: اکنون تنها 10 درصد از درآمد دانشگاه‌ها از محل پژوهش تأمین می‌شود، در حالی که در کشورهای پیشرفته این میزان بسیار بالاتر است.  

معاون بسیج اساتید کشور تأکید کرد: برای جبران این فاصله باید عزم و تلاش مضاعفی در دانشگاه‌ها شکل بگیرد تا پژوهش‌های دانشگاهی به سمت تجاری‌سازی و اثرگذاری واقعی در اقتصاد و صنعت حرکت کند.

دانشگاه‌ها؛ مبدأ تحول کشور  

آرایی خاطرنشان کرد: همان‌طور که امام خمینی(ره) فرمودند، «مبدأ تحولات هر کشور دانشگاه‌ها هستند.» امروز این وظیفه بر دوش اساتید و دانشجویان است که با رویکردی مسئله‌محور و احساس مسئولیت اجتماعی، در مسیر تحقق اهداف علمی و فناوری تعیین‌شده از سوی مقام معظم رهبری گام بردارند.

انتهای پیام/